El desarrollo de las competencias básicas y socioemocionales debe trascender la transmisión de contenidos y vincular escenarios pedagógicos innovadores para el aprendizaje, es decir, estrategias de trabajo en aula orientadas a que el estudiante reconozca sus propias operaciones y procesos mentales y pueda utilizarlos, readaptarlos y/o cambiarlos cuando la tarea lo requiera.
Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media
Entre 2020 y 2021 se dio continuidad al Fondo de la Educación Media (FEM) a través de la convocatoria que derivó en la alianza con las universidades Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad de la Salle y Antonio Nariño, con la cual se espera beneficiar a 4.230 estudiantes con acciones de fortalecimiento de las competencias básicas y socioemocionales de los estudiantes de grados 10º y 11º, que incluyen sesiones con estudiantes y un diplomado dirigido a docentes de las instituciones educativas focalizadas.
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